• 在线教育很美吧系列之十:抨击在线教育两大伪论
  • 发布时间:2017-09-24 10:17 | 作者:全国中小学教师继续教 | 来源:全国中小学教师继续教育网 | 浏览:
  • 在线教育很美吧系列之十:抨击在线教育两大伪论

      前言:生鲜电商被资本圈催熟后,结果遍地哀叹;在线教育被互联网冲击后,结果遍地开花。是可喜还是可悲,教育紧跟时代的节奏而进步。但是在线教育繁荣的背后的危机依然很大,两大论调让教育人士无言以对,本文为您反驳两大论调,揭开背后的真相。

      在线教育很美吧连载系列第十篇,我们来聊聊在线教育思维层面。最近,老黄跟其它教育从业者深刻交流一番。他们告诉老黄都想要投资在线教育平台或者加盟等形式,让老黄给他们说下平台的区别,因为看到在线教育火就想投入进去,但是未了解太多其中东西。一般而言,老黄都不做推荐,秉承负责的任务。但是选择一个人投资比选择平台投资更加的保本,在在线教育而言,一直都存在横在做教育人士的身上两个魔咒,让他们处处被批。严格上,两个论调都是不合理,用错了对象和夸大的影响。今天,老黄解剖下它们,如有不合理请跟老黄沟通。

      (一)做教育的不懂互联网,做互联网的不懂教育,写文章的两个都不懂

      做汽车的不懂互联网,做饭的不懂互联网,做培训的不懂互联网,做物流的不懂互联网…...。一个不严谨的论调被无线放大,做教育一定要懂互联网吗?淘宝一样再做淘宝同学,但是马云坦言不懂互联网,思考的是商业模式。每个行业都有特殊性,不能一概而论。在互联网时代,罗胖说过不懂互联网的企业注定要倒闭,也正是这个言论被人给利用,开始攻击各个行业。在在线教育系列文章连载过程中,老黄文章的评论都会有此条言论。

      反问几句:难道你就是聪明,传统行业就是傻瓜吗?只有你懂,他们真的的不懂吗?老黄摇摇头说非也,那么懂的人是如何看待的教育互联网。你是否已经用你懂互联网的头脑来完成人生的辉煌,你是否真正了解过教育?了解过互联网?无论是做互联网还是做教育,他们都在努力改变。做互联网的可以不懂互联网,但是他们必然找懂的人来合作,而做教育的人可以不懂互联网,但是会找出懂互联网的人操盘,他们会寻找商业模式就足够了。

      在线教育热潮来临,有着互联网教育创业者之称的沪江网、多玩科技上市(YY)、一直不愠不火的正保远程的中华会计网、全通教育借在线教育上市等几个平台都成为风光无限的例子。他们的成功的原因就是一句简单的话概括:既懂互联网又懂教育,那么你认为可信吗?

      而其它还在摸索或许没有收益的平台是否就是说不懂教育,论点是多么的可笑以及不值得相信。教育是慢课程,而互联网是快课程,往往因为快慢的对决就开始评判传统教育人士。

      但是我们看事情是一分为二看,YY也不是纯粹的教育平台,它的盈利是游戏;在英语培训行业,沪江网从事多年,也是2013年末才起死回生;中华会计一直都是行业的巨头,在线教育早期的实践者;而全通教育是传统教育加在线教育才在国内IPO重启中喝得一口热汤。事实上,在线教育是要分领域k12、在职教育、语言培训等,所以不要把一个论调全部套用,那就成了笑话了K12教育中典型的新东方在线、好未来、学大等都做,但是因为此领域的特性发展慢,可是也不能快。唯有协调好快慢的关系,k12才能得以发展,但是老黄看未来几年的时间还是不能解决的。而对于成人教育,是公认的在线教育天堂。例如:多贝、传课网、微课网、决胜网等。

      做教育是需要懂互联网,但是不要夸大了。懂互联网是知道最新的发展,知道怎么结合自己的教育机构来发展,知道怎么做?试问所谓的懂互联网,他们在互联网上面有什么样的营销案例,有什么的营销手段。无非就是公关稿子、经常出场,然后某公司高层做在线教育然后引起媒体的关注,但是这些都不是在线教育所谓的懂互联网。如果还是不够锋利,那么真懂互联网为什么还没有盈利,是否无话可说了。任何的论调都要基于事实,而不是凭空来,所以让继续把这个变型的论调套用在在线教育上面,老黄认为是不正确,其它行业还可以,但是教育特性决定了,它的部分不合理。

      此论调是一种进可攻退可守的论调,所以它本身就是立于不败之地。

      (二)内容不力难盈利

      本论点源于某篇专业报道,老黄来吐槽下。YY内容很好吗?中华会计网内容很好吗?黄冈网校的内容很好吗?…..YY是在线教育平台,它的主体盈利是游戏,而且是内容全无;中华会计网就是内容很好吗?它只是解决用户学习的难题,学习会计的人时间才是宝贵,没有几个人愿意花几倍时间在线下上课;最近,黄冈网校的销售情况震惊行业,必须承认黄冈网校是内容的高手,内容好就是能够盈利,但是你知道吗?黄冈网校的销售是买卡和会员,而更多的线下的渠道来销售,进而转化为销售额。不要在内容上面抨击在线教育,因为是不合理。新东方在线集合一批名师做内容,是否盈利知道吗?粗放公式计算下,大部分传统教育机构的平台都是在盈利中。为什么我们看不到,全因计算方式不同。我们计算投入的话把整个平台的所有计算,而粗放算的话,大部分的网校都是借用本身官网等资源,所以这批不算的话,盈利不是问题。

      但是这只是传统教育网校,而更多的在线教育平台盈利的屈指可数,沪江网、还有老黄公司的平台(不说免得买广告)等,还有很多,但是也有很多的平台没有露面的机会都已经夭折。

      在线教育没有固定的模式,也没有固定的盈利模式,怎么去走,就怎么走,等到你成功后,你的模式会成为别人模仿的对象。这次两个论调,老黄以前也有讨论过,或者也有抨击,所以随着老黄了解的深入,提出改正,如果以前看到老黄的论调,请忽略,老黄真心道歉望谅解。

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